Prova scritta
La prova è strutturata secondo una nuova modalità, che prevede cinquanta quesiti a risposta multipla di contenuto non disciplinare. Nello specifico, ciascun aspirante dovrà rispondere a dieci quesiti di contenuto pedagogico, 15 di contenuto psicopedagogico (compresi gli aspetti relativi all’inclusione), 15 di contenuto metodologico-didattico (compresi gli aspetti relativi alla valutazione), cinque sulla conoscenza della lingua inglese e cinque sull’uso didattico delle tecnologie digitali.